2011-6-19 21:28:45 阅读21 评论0 192011/06 June19
1.教学类。包括课堂教学设计(教案)、教学课件、教学实录、作业设计等操作性资源;实验课题研究资源;教师的教研和问题解决成果资源;组织学生开展数学实践与综合应用的过程和效果资源等。
2.评价类。包括对学生的发展评价方案,对学生考试考核情况的分析反馈等资源;对教师的教学工作整体评价方案,教师专业成长评价标准和激励办法,课堂教学评价标准和评价办法等资源;改革教育教学工作评价实验项目资源等。
二、选题
1.中学数学课堂教学方式、方法的改革与实践。除了对中学数学一般教学方式的研究,还包括对《全日制数学课程标准(修订稿)》中四个领域的具体教学方法的研究。
2.中学数学教学中学生情感、态度与价值观的培养。
3.现代信息技术在中学数学教学中的运用。
4.中学数学教学评价改革。
2011-5-13 11:13:09 阅读158 评论0 132011/05 May13
德州市教育科学“十二五”规划2011年度课题指南
《德州市教育科学“十二五”规划2011年度课题指南》(以下简称《指南》),是根据《德州市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—
2011-3-25 15:41:41 阅读49 评论0 252011/03 Mar25
本学期,高一年级全面开展“同课异构”教研活动,数学组全体教师积极响应,精心设计教学内容,各显其能,并于课后组内进行了评课。为可重复观看性,便于进一步观摩研究,使得评价更客观,使典型课的示范性发挥得更好,也便于教师本身再提高。我组对教师进行的公开课和评课进行了录制。
此次活动,调动了教师的积极性,培养了教学教研活动的良好风气,为数学组教学改革创造了有利条件。
上课视频都已上传至“优酷网”,观看方式:
登陆优酷网,在首页中,选中搜索栏专辑”,输入“德州一中数学组课堂实录”